Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha formalizzato la costituzione degli elenchi regionali per le immissioni in ruolo dell’anno scolastico 2026/2027. La procedura, dettata dal Decreto Ministeriale 68/2026, si inserisce nel contesto delle riforme PNRR e punta a ridurre il precariato attingendo agli idonei dei concorsi ordinari.
Calendario e Presentazione Domande
L’apertura delle istanze è prevista per il 6 maggio 2026 (ore 9:00). I candidati avranno tempo fino alle 23:59 del diciannovesimo giorno successivo per sottoscrivere la domanda tramite il portale inPA (termine ipotizzato: 25 maggio 2026).
1. Chi può partecipare e quali sono i concorsi inclusi
Possono iscriversi i docenti che hanno partecipato a concorsi banditi dal 1° gennaio 2020 e le cui graduatorie siano state pubblicate entro il 31 agosto 2025 (o nella finestra speciale fino al 10 dicembre 2025).
Le procedure incluse sono:
- Concorsi Ordinari 2020 (Infanzia, Primaria e Secondaria).
- Concorso Straordinario 2020 (Scuola Secondaria).
- Procedure STEM 1 e STEM 2.
- Educazione Motoria nella scuola primaria.
- Concorsi PNRR 1 (2023) e PNRR 2 (2024).
Requisiti di punteggio: Almeno 70 punti nell’orale (o media tra scritto e orale per lo Straordinario 2020, dove il minimo è 56 punti nello scritto). Sono esclusi i docenti già titolari di contratto a tempo indeterminato.
2. Le Riflessioni Critiche della Gilda degli Insegnanti
Nonostante la procedura miri a stabilizzare i precari, la Gilda degli Insegnanti ha sollevato diverse perplessità sulla gestione complessiva del reclutamento e sulla trasparenza del sistema.
- Criticità sull’Algoritmo e Trasparenza: In sede parlamentare e nelle comunicazioni interne, la Gilda ha reiterato la richiesta di interventi urgenti per risolvere i malfunzionamenti del sistema informatico e dell’algoritmo ministeriale. Il sindacato denuncia una mancanza di trasparenza che spesso penalizza i docenti con punteggi più alti a favore di scelte automatizzate poco chiare.
- Il nodo delle “Riserve di Legge”: Una riflessione importante riguarda l’assegnazione dei posti destinati ai riservisti. La Gilda cita casi (come la sentenza TAR Campania 7366/25) in cui la percentuale di posti assegnata per riserva ha superato il 50% del totale bandito, scavalcando di fatto la graduatoria di merito e creando disparità tra i candidati idonei.
- Unità Sindacale e Contrattazione: Il sindacato sottolinea come solo un’azione unitaria possa contrastare quello che definisce “l’arroganza del potere della controparte” governativa. La Gilda difende con forza la valorizzazione delle specificità dei docenti, opponendosi a modelli di reclutamento eccessivamente burocratizzati.
3. Ordinamento e Funzionamento degli Elenchi
Gli elenchi regionali saranno strutturati secondo un ordine di priorità che premia l’anzianità dei concorsi:
- Criterio Cronologico: Si attinge prima dai concorsi banditi in data antecedente.
- Sezionamento: Per ogni concorso, hanno priorità i candidati della Sezione 1 (che hanno svolto le prove nella regione scelta) rispetto alla Sezione 2 (candidati da altre regioni).
- Punteggio: All’interno delle sezioni conta il punteggio complessivo riportato nel concorso.
4. Nomine e Anno di Prova
Il decreto impone tempi strettissimi: una volta individuato, il docente ha 5 giorni per accettare. L’accettazione comporta l’immediata cancellazione da ogni altra classe di concorso negli elenchi regionali.
Per chi non è ancora abilitato, l’assunzione avviene con contratto a tempo determinato finalizzato al ruolo. Durante l’anno di prova, il docente dovrà affrontare un percorso formativo di 50 ore (incontri, laboratori, peer-to-peer e online su piattaforma INDIRE) e superare un test finale basato sulle competenze acquisite. Per perfezionare l’assunzione a tempo indeterminato, sono richiesti 180 giorni di servizio, di cui almeno 120 di attività didattica.
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DECRETO
TABELLA CORRISPONDENZA CLASSI DI CONCORSO